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教师节 | 感恩,这8本书送给老师

作者:来源:图书馆700彩票:2020/9/10 14:40:33浏览次数:294 次

      有人说,对于教师而言,“读书就是最好的备课”。好教师的知识结构应当由三块组成,即精深的专业知识,开阔的人文视野,深厚的教育理论功底,教书育人,传道授业解惑也。

      家长是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样!教师和父母以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导孩子寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。

      9月感恩教师节,我们精选8本正能量满满的书籍,祝你做阳光教师。

《爱的教育》

亚米契斯


       推荐理由:中小学经典课外读物。整部作品语言朴实、晓畅,洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美。来自意大利的四年级小学生恩里科,在十月的一个清晨开始了自己的新学年。在这一年的学校生活中,恩里科经历了许多有趣的或感人的小故事,在朋友的陪伴、老师的教导与父母的关爱下,他逐渐懂得了“爱”的奥义……全书以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光来写,以日记的形式,记录了从开学到一学年结束共10个月里,所发生的各式各样的小故事,父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的“每月故事”。在“爱”的教育下,恩里科终会成长为一个善良温柔、懂得感恩的人,而每一个读过这本书的孩子,也将会因此而受益终身。

《爱弥儿》

卢梭

       推荐理由:《爱弥儿》被认为是继柏拉图《理想国》之后西方最完整、最系统的教育论著,影响深远。在教育史上,《爱弥儿》是为数不多的几座丰碑之一。《爱弥儿》是一部教育小说,卢梭通过其虚构的小说主人公爱弥儿从出生到成人的教育历程,系统地表达了他独特的教育理念和教学思想。书中虚拟了一个贵族子弟爱弥儿,卢梭扮演了爱弥儿教师的角色。卢梭记述了爱弥儿成长的过程,心理特征以及自己对他倾注了25年心血,对他实行种种教育,最终将他培养成“社会中的自然人”。本书是西方最为著名的教育名著《爱弥儿》节译本。由于《爱弥儿》著作内容太多,而且叙述上多于铺成,使得很多真知灼见没于繁杂之中,因而即使是很多专业人士,也多未看完,因而本书稿是《爱弥儿》节译本。

《教师要学苏霍姆林斯基》

雷玲

       推荐理由:本书以一个个详实的案例,让我们直接触摸到大师理念的本质,并学以致用,解决教育教学中的一个个细节问题。苏霍姆林斯基的教育思想,是一座教育理论和实践的宝库。教师们学习苏霍姆林斯基的教育思想的过程中,有许多动人的故事。本书在讲述这些故事的同时展现了教师们学苏思想、践行苏教育理念的范例,值得每一位教师研读。

《童年的秘密》

玛丽亚·蒙台梭利

      推荐理由:蒙台梭利早教原著经典,每一个父母必须了解的童年秘密。只有深入孩子的内心,父母才能陪同孩子一起长大成才。北京121家幼儿园都在践行的教育理论并推荐的一本书。每个人长大之后,总会忘了自己曾经也是孩子,并用对待成人的标准去教育自己的小孩,让孩子常被爱的名义伤害。儿童和成人是完全不同的,他们的心理和行为自有一套规律,需要我们去发现,这就是童年的秘密。只有了解了童年的秘密,我们才能成为合格的父母,陪伴孩子好好长大。

《教育就是培养习惯》

林格

       推荐理由:全国养成教育实验学校通用教程。本书打破现行学校教育、家庭教育的困局,重新界定教育者的角色和作用,全面引导孩子自定目标、主动学习、自主发展。本书全面阐述了一套系统的养成教育方法,是作者经过八年的养成教育理论研究与实践的一个总结和理论提升,同时注意到读者的需求,行文尽量通俗易懂。因此,本书既是教师和父母实施养成教育的助手,也是学生培养良好习惯的帮手。全书由两篇组成,上篇主要介绍养成教育的基本理论、内容以及习惯培养方案。下篇侧重介绍与学生当前学习任务紧密联系在一起的学习习惯,突出培养学生终身学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。内容详实、丰富,兼具理论性、可读性及可操作性。

《正面教养》

蒙谨

      推荐理由:让孩子、父母和老师受益的实用之作。本书作者以自己亲身育儿经验为载体,全景再现了一个孩子成长过程中遇到的所有家庭教育问题,精炼并传递了一个教育核心理念——正面教养。以渗透于全书的专业教育理论作为指导,分析教育难题背后的成因,并为父母提供具体可操作的教育方法,避免父母陷入教育误区。只有父母树立正面教养思维,创造出愉悦的亲子关系,才能让孩子安静聆听父母的教导,激发孩子正面、积极的成长力量,培养孩子健全的人格,让孩子受益终身。

《孩子,今天你提问了吗?》

贺雄飞

       推荐理由:本书教导孩子面对竞争如何保持内心的强大和面对危机如何从容应对。本书是著名图书策划人贺雄飞先生6次考察以色列后撰写的著作。作为一名父亲,贺雄飞在孩子培养教育方面曾经遭遇过诸多困惑,作为一个出版人,他发现中国市场提供给父母的读物多为工具性的,缺少系统性、理念性的教育思想。在多次亲赴以色列考察之后,作者发现,以色列民族在教育方面具有许多优秀的理念和传统,例如,他们重视灵魂和信仰,恪守有节制的生活,他们捍卫真理,追求真正的人生智慧。与此对应,针对中国社会的教育现状,作者归纳了六大中国父母缺失的六大价值观,并详细介绍了以色列教育理念的核心。作者本人现在正从事教育培训,这本书也是其教育培训核心理念的总结和阐述。

《了不起的孩子》

大河原美以

       推荐理由:培养孩子的能力,不如培养孩子的性格。风靡全球的情绪教养法。日本情绪教养奠基人、学艺大学儿童心理学团队抓住人格形成关键期,构建一生的情绪人格。本书畅销日本14年,融专业性、实用性于一体,以场景化的案例分享了612岁的亚洲儿童在性格养成、情商培养过程中遇到的问题,并提出了科学的解决方法。作者从“情感教育”的角度出发,鼓励每个孩子学会表达自己内心的真实情感、学会勇敢地哭泣。而家长最重要的责任和义务,就是培养孩子学会控制内心的愤怒、悲伤、不安、恐惧等负面情绪。对“好孩子”的真正定义因人而异,但不可否认的是,只有心理健康、内心强大、三观正确、独立自主、能够经得起风浪的孩子才能在这充满荆棘的漫漫人生路上,勇敢的走下去。成为了不起的孩子,必要的事情只有一件,而您将从这本书中得到答案。

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